This Module is for training in Science Classroom Supervision. This module is helping to contribute in improving the quality of science teachers and educational personnel to meet the need and demand in improving the quality of science education in ASEAN region. This Module helping the position of school principal hold a strategic role ini the development and empowerment of the school involving …
This book containing for innovative practice of Education for Sustainable Development (ESD) in a number of experimental districts and schools actively since 1998 in China, which has implemented the basic ideas, teaching and learning principles and innovative practice ESD across the country successfully. There are four parts in this book. The first part introduces the guidance of ESD experime…
Buku ini berisi perjalanan dan kiprah PPPPTK IPA selama 65 tahun semenjak dibentuk dalam memberdayakan guru-guru IPA se Indonesia.
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Ilmu Pengetahuan (PPPPTK IPA) adalah unit pelaksana teknis Kementerian Pendidikan dan kebudayaan yang berada di bawah koordinasi Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK). Tugas PPPPTK IPA adalah melaksanakan pengembangan dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan di bidang IPA. Di dalam tugas dan…
Penugasan pencarian ayat-ayat Alqur'an pada materi pewarisan sifat, dapat menguatkan karakter religius siswa yang tampak dari beberapa perubahan sikap, yaitu: a Ketika berdoa sebelum dan sesudah pelajaran, siswa terlihat lebih serius dan khusu', termasuk ketika membaca surat pendek/ayat pilihan (sesuai jadwal). b. Ketika mendapatkan jadwal sholat dhuha dan sholat zuhur berjamaah, seba…
Kegiatan pembelajaran magnet dengan menggunakan model 'discovery learning, dapat disimpulkan: a. Model pembelajaran 'discovery learning' yang dapat meningkatkan literasi Sains siswa yang diawali dari penyusunan RPP. Bagian awal memuat motivasi dan rumusan masalah. Pada bagian inti terdiri dari perumusan hipotesis, kegiatan inti pembelajaran, kesimpulan, dan kegiatan pemantapan. Jenis penilai…
Pembelajaran kimia berbasis penelitian diterapkan pada kelas X IPA dan XI IPA Melalui pembelajaran kimia berbasis penelitian ini, pengetahuan kimia yang diperoleh siswa diterapkan langsung untuk memecahkan berbagai masalah lingkungan sekitar, agar bermanfaat bagi masyarakat luas. Penulis telah menerapkan pembelajaran ini sejak tahun 2014 hingga sekarang.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan a Penerapan Model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan Keterampilan proses Sain kelas XI SMA Negeri 1 Tambun utara kabupaten Bekasi tahun pelajaran 2017/2018 pada materi Sistem Pencernaan. b. Hsil analisis data menunjukan peningkatan rata-rata skor Keterampilan Proses Sains dari siklus I ke Siklus II. Hal ini diseba…
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diambil kesimpulan bahwa dengan diterapkannya Modifikasi Permainan "Pesan Rahasia" Sintesis Protein dapat meningkatkan keaktivan dan motivasi belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya persentase dari keaktivan belajar dan motivasi peserta didik hingga mencapai indikator keberhasilan yang telah ditentukan sebelumnya.
Untuk memperoleh kualitas belajar yang optimal, media ini perlu diinteraksikan dengan model pembelajaran tertentu. Interaksi dengan model Discovery Learning telah ditunjukkan dengan hasil seperti dijelaskan pada bagian sebelumnya. Namun sangat memungkinkan media pembelajaran KUBB layak untuk digunakan berdampingan dengan model pembelajaran yang lain. Harapannya tentu pembelajaran dengan menggun…
a. Penelitian dengan menggunakan model pembelajaran TTW berbasis Sastrawan kimia di kelas X AK 1 SMK S3 Idhata Curup menunjukkan persentase keaktifan kelompok pada siklus pertama adalah 64,71 %, hasil tes akhir 64,72 dan rata-rata hasil belajar sebesar 63,88 %, berhasil meningkatkan persentase keaktifan kelompok 82,5%, hasil tes akhir 81,38 serta rata-rata hasil belajar 88,89% pada siklus dua. …
erdasarkan analisis data, dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa workshop efektif untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai dimensi pengetahuan faktual, prosedural, konseptual, dan metakognitif dalam pembelajaran. Hal ini terlihat dari peningkatan pemahaman guru dari 49,00 % pada siklus pertama menjadi 76,50% pada siklus kedua. Data yang diperoleh menunjukan bahwa setelah diadakan …
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dan juga dapat dirasakan manfaat nya oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran, maka dapat di ambil kesimpulan bahwa " Penggunaan Tracker dapat meningkatkan prestasi belajar Fisika materi Gerak Lurus".
A. Untuk menyelesaikan berbagai persoalan diperlukan langkah kerja yang cerdas. yaitu mengoptimalkan pemenfaatan otak untuk mencari solusi yang tepat. B.Untuk mewujudkan langkah kerja cerdas tersebut diperlukan kerja keras. Langkah cerdas yang tidak disertai kerja keras maka tidak aka nada manfaatnya. C. Dalam menyelesaikan setiap persoalan harus dilakukan sampai tuntas. Artinya setiap…
Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran flipped classroom dengan kelas digital Edmodo dapat meningkatkan pemahaman konsep kimia. Hal ini dapat diperoleh dari perusahaan nilai refleksi awal (pretest) sebesar 47.0 (kategori kurang) menjadi nilai refleks akhir siklus (posttest) sebesar 84.0 (baik).