Learning Analytics: a Metacognitive Tool to Engage Students

The problem addressed by this research is based on the fact that little research has been conducted so far to understand how learners learn in today’s open and networked learning environments and how learners, educators, institutions, and researchers can best support this process.

Dasar- Dasar Evaluasi Pendidikan edisi revisi

Edition

Revisi

ISBN/ISSN

979-526-467-2

Collation

308 Hal

Series Title

2

Call Number

371.26

Pengantar Evaluasi Pendidikan

Edition

-

ISBN/ISSN

979-421-459-7

Collation

488 Hal

Series Title

3

Call Number

371.27

Evaluasi Program Pendidikan

Setiap kegiatan manajemen akan dikatanakn sempurna jika dalam prosesnya dilaksanakan suatu evaluasi, tidak terkecuali dalam manajemen pendidikan. Program pendidikan sebagai penjabaran dari perencanaan pendidikan harus dievakuasi dengan seksama, menggunakan strategi yang tepat sehingga hasilnya dapat dipertanggungjawabkan. Evaluasi terhadap program pendidikan dimaksudkan untuk mengetahui tingka…

Evaluasi Pendidikan di Indonesia

Edition

-

ISBN/ISSN

979-3457-84-8

Collation

206 Hal

Series Title

5

Call Number

370

EVALUASI DIRI SEKOLAH

Edition

-

ISBN/ISSN

-

Collation

32 hal

Series Title

P5

Call Number

371.2

Evaluasi pendidikan

Edition

-

ISBN/ISSN

979-518-729-5

Collation

227 hal

Series Title

3

Call Number

371.26

Evaluasi Pendidikan

Edition

-

ISBN/ISSN

979-518-729-5

Collation

227 hal

Series Title

4

Call Number

371.26

Evaluating Students

Edition

cet 1

ISBN/ISSN

978-079-025-097-0

Collation

167 hal

Series Title

3

Call Number

371.27

Teknik Evaluasi Pendidikan

Edition

ke 1 cetakan 4

ISBN/ISSN

979-421-282-2

Collation

161 hal

Series Title

2

Call Number

371.27

Evaluasi Program

Edition

cet 1

ISBN/ISSN

979-518-506-3

Collation

195 hal

Series Title

3

Call Number

371.2

Evaluasi Pembelajaran

Edition

-

ISBN/ISSN

978-979-17732-3-2

Collation

196 Hal

Series Title

3

Call Number

371.27