Text

simposium nasional 2019 bagi guru dan tenaga kependidikan ilmu pengetahuan SD

---

erdasarkan analisis data, dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa workshop efektif untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai dimensi pengetahuan faktual, prosedural, konseptual, dan metakognitif dalam pembelajaran. Hal ini terlihat dari peningkatan pemahaman guru dari 49,00 % pada siklus pertama menjadi 76,50% pada siklus kedua. Data yang diperoleh menunjukan bahwa setelah diadakan penerapan tindakan berupa workshop, guru yang tuntas dalam memahami dimensi pengetahuan faktual, prosedural, konseptual, dan metakognitif dalam pembelajaran menjadi 9 orang (90,00%) dan hanya 1 orang yang tergolong belum tuntas.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

098 PRO

Publisher

Jakarta : PPPPTK IPA., 2019

Collation

25.5 x 17.8 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

098 PRO

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Textbook

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment